音樂科課程架構
建立有濃厚音樂氣氛的校園，培養學生愉快歌唱，擁有基本的音樂技巧；
透過音樂內容，引導學生接觸世界各地的文化，擴闊本校學生的國際視野；
透過音樂活動，促進本校不同種族的學生建立友誼，培養學生互愛互助的精神；
藉著專題閱讀月和電子互動教學媒體，培養學生自主學習的能力和愉快學習的態度；
教導學生演唱曲詞皆美、語重心長的歌曲，潛移默化，幫助學生建立正面的價值觀；
教導學生掌握節奏和音準，認識音樂歷史和樂器的發聲原理，提高其審美能力；
透過嚴謹的歌唱和樂器訓練，培養學生擁有堅毅不屈的精神；
帶領學生到校外表演，提升學生關心社區的情操，使其身心有均衡的發展；
透過對外表演，提升學生的社交技巧及人際關係的能力。
音樂科課程特色及重點活動
自學工作紙
各級設有有系統的自學工作紙，由淺入深，建立學生的樂理基礎，並且介紹有關樂器的網址，鼓勵學生自學。
節奏訓練
各級設有由淺入深的節奏訓練，利用節奏咭，建立學生的視譜能力和節奏感。
吹奏牧童笛
教授三至六年級的學生吹奏牧童笛，使學生除了唱歌之外，兼有吹奏牧童笛的技能。
大匯演
「大匯演」是一項跨藝術媒介的大型匯演，由敲擊樂隊、歌詠團和舞蹈組接近一百人同台演出，色彩燦爛，場面壯觀，使人目不暇給。本校的大匯演近年來加入經典文學元素，把歌、舞、樂、誦共冶一爐，更使人耳目一新。
敲擊樂隊
本校抱著給學生「全人發展」的理想，在2000年成功獲得「教育統籌局優質教育基金」撥款，成立敲擊樂隊。樂隊體制完善，音色優美。
音樂科關注事項
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1. 深化學生對音樂科學習策略的掌握，加強展示學生學習成果，提升學生自主學習的能力及成就感。
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2. 加強學生正向教育及心態，建立正面的價值觀。
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| 3. 透過共同備課及同儕觀課，提升教與學效能。 |
音樂科全年活動(2024-2025)
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推行月份
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活動名稱
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10月
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專題閱讀月
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12 月 |
跨學科課程 聖誕聯歡 |
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2月 |
學習型校園 校際音樂節
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3月 |
聯校音樂大賽2025 |
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4月 |
音樂科電子學習 |
| 7月 |
畢業禮表演 |
| 全年持續推行活動 |
敲擊樂班 手鈴隊 步操樂團 歌詠團 |
